Comparto con ustedes como fué que me inicié en la docencia.
De alguna manera he estado vinculada a la docencia, a mis 16 años cuando terminé la secundaria trabaje 2 años de maestra de primaria (2° y 3°c año) guiada por maestros de profesión.
Estudie un año de normal primaria pero la abandoné para comenzar a estudiar la preparatoria.
Estudie la carrera de médico veterinario zootécnista, durante ella participé en apoyo de la materia de microbiología impartiendo las prácticas de laboratorio.
Cuando terminé mi carrera seguí trabajando en la universidad autónoma de zacatecas, dando las prácticas de microbiología, dejé este trabajo porque mi esposo se vino a sonora y creí conveniente seguirlo ya que tenía un hijo y es así como el me consigue el trabajo que ahora tengo en la DGETA desde hace 29 años.
Desde un principio me ha fascinado mi trabajo, me comprometí desde el primer día, siempre tratando de dar lo mejor de mí, aprendiendo de las experiencias de mis compañeros sobresalientes en sus tareas docentes, la mitad del tiempo que llevo laborando impartí solo las materias del área pecuaria, dando muchas satisfacciones y aprendiendo a hacer operaciones y procesos pues siempre para mí fue más importante el tiempo destinado a la práctica que a la teoría.
El tiempo restante imparto materias pecuarias, del componente básico como son Biología y Ecología y el propedéutico como es Microbiología.
Otro motivo de satisfacción es estar consciente que estoy haciendo lo que me gusta y que mi trabajo es reconocido por mis alumnos.
También es satisfactorio convivir con jóvenes sanos en donde si trabajo con compromiso y amor puedo en algo ayudar en el desarrollo de personas integras.
Me ha sido satisfactorio ya que tuve que reconvertirme para poder impartir las materias de Biología, Microbiología y Ecología estudiando una maestría en enseñanza de la Biología, en estancias en laboratorios de investigación microbiológica.
Una de mis insatisfacciones mayores con la que lucho intensamente para no desmotivarme es que a partir de la reforma mis alumnos no logran el aprendizaje esperado, y es aquí donde me pregunto una y otra vez ¿Qué puedo hacer? Y hago muchísimas cosas y no lo logro estoy consciente que si soy parte del problema y hago a un lado que si la falta de interés del alumno etc. Quiero detectar bien el problema, implementar las estrategias adecuadas para lograr el fin que persigo.
De alguna manera he estado vinculada a la docencia, a mis 16 años cuando terminé la secundaria trabaje 2 años de maestra de primaria (2° y 3°c año) guiada por maestros de profesión.
Estudie un año de normal primaria pero la abandoné para comenzar a estudiar la preparatoria.
Estudie la carrera de médico veterinario zootécnista, durante ella participé en apoyo de la materia de microbiología impartiendo las prácticas de laboratorio.
Cuando terminé mi carrera seguí trabajando en la universidad autónoma de zacatecas, dando las prácticas de microbiología, dejé este trabajo porque mi esposo se vino a sonora y creí conveniente seguirlo ya que tenía un hijo y es así como el me consigue el trabajo que ahora tengo en la DGETA desde hace 29 años.
Desde un principio me ha fascinado mi trabajo, me comprometí desde el primer día, siempre tratando de dar lo mejor de mí, aprendiendo de las experiencias de mis compañeros sobresalientes en sus tareas docentes, la mitad del tiempo que llevo laborando impartí solo las materias del área pecuaria, dando muchas satisfacciones y aprendiendo a hacer operaciones y procesos pues siempre para mí fue más importante el tiempo destinado a la práctica que a la teoría.
El tiempo restante imparto materias pecuarias, del componente básico como son Biología y Ecología y el propedéutico como es Microbiología.
Otro motivo de satisfacción es estar consciente que estoy haciendo lo que me gusta y que mi trabajo es reconocido por mis alumnos.
También es satisfactorio convivir con jóvenes sanos en donde si trabajo con compromiso y amor puedo en algo ayudar en el desarrollo de personas integras.
Me ha sido satisfactorio ya que tuve que reconvertirme para poder impartir las materias de Biología, Microbiología y Ecología estudiando una maestría en enseñanza de la Biología, en estancias en laboratorios de investigación microbiológica.
Una de mis insatisfacciones mayores con la que lucho intensamente para no desmotivarme es que a partir de la reforma mis alumnos no logran el aprendizaje esperado, y es aquí donde me pregunto una y otra vez ¿Qué puedo hacer? Y hago muchísimas cosas y no lo logro estoy consciente que si soy parte del problema y hago a un lado que si la falta de interés del alumno etc. Quiero detectar bien el problema, implementar las estrategias adecuadas para lograr el fin que persigo.
Hola Blanca gusto de saludarte:
ResponderEliminarMuchas veces he tenido la misma inquietud que tú, ¿Qué puedo hacer para que mis alumnos mejores sus aprendizajes? lo que me ha llevado a buscar diferentes estrategias, con algunas he tenido buenos resultados y con otras no. Por ello estoy aquí, en la especialidad, ya que quiero actualizarme y ser capaz de presentar proyectos de innovación que beneficien a mis alumnos.
Gracias por comentar mi blog. Estaremos en contacto.
Hola.
ResponderEliminarLa busqueda de soluciones a los problemas es ju a de las acciones que debe trabajarse con determinación y continuidad, pues mientras mayor sea el lapso de tiempo transcurrido más grande se ira haciendo, pero creo vas por buen camino, al estar actualizandote.
Saludos, Manuel Sosa.
hola blanca
ResponderEliminaruna de los retos como maestros es buscar como el grupo tenga aprendizajes, la planeacion que para un grupo resulta para otro no. por lo que hay que estar buscando el ambiente, el clima, el momento, el encuadre, las acciones, las actividades y las razones para que un grupo aprenda, lo que si es claro es que una confrontacion directa con los grupos, un focus grup, una plenaria para realizar nuestro encuadre y ajustar nuestra planeacion siempre nos da el mejor resultado
Hola Blanca, Tu sabes que aunque estamos en el mismo plantel no hemos podido coincidir para hacer los comentarios necesarios con respecto a nuestro trabajo, además ya nos conocemos y sabemos mas o menos como trabajamos, solo que hay algo que quiero comentar que considero que no está de mas hacerlo, Te admiro por lo comprometida y responsable que eres en tus compromisos, creo, que cuando fuiste alumna de preparatoria debiste de ser exelente porque todavía lo eres. ¡Felicidades amigocha!
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